Просим вас
ответить на приведённые ниже вопросы. Подчеркните тот вариант, который кажется
Вам наиболее подходящим к вашему ребёнку.
1.
Охотно ли идёт ребёнок в школу?
-неохотно( ДА)
-без особой охоты (ВДА)
-охотно, с радостью( А)
-затрудняюсь ответить
2. Вполне ли приспособился к школьному режиму? Принимает как
должное новый распорядок?
-пока нет (ДА)
-не совсем (ВДА)
-в основном, да( А)
-затрудняюсь ответить
3. Переживает ли свои учебные успехи и неуспехи?
-скорее нет, чем
да ( ДА)
-не вполне
(ВДА)
-в основном да ( А)
-затрудняюсь ответить
4.Часто ли ребёнок делится с Вами школьными впечатлениями?
-иногда (ВДА)
-довольно часто(
А)
-затрудняюсь
ответить
5.Каков преобладающий эмоциональный характер этих
впечатлений?
-в основном
отрицательные впечатления( ДА)
-положительных и
отрицательных примерно поровну (ВДА)
-в основном
положительные впечатления( А)
6. Сколько времени в среднем тратит ребёнок на выполнение
домашних заданий? (Укажите конкретную цифру)
7.Нуждается ли ваш ребёнок в Вашей помощи при выполнении
домашних заданий?
-довольно
часто( ДА)
-иногда (ВДА)
-не нуждается в
помощи( А)
- затрудняюсь
ответить
8. Как ребёнок преодолевает трудности в работе?
-перед
трудностями сразу пасует( ДА)
-обращается за
помощью (ВДА)
-старается
преодолевать сам, но может отступить (ВДА)
-настойчив в
преодолении трудностей( А)
-затрудняюсь
ответить
9.Способен ли ребёнок сам проверить свою работу, найти и
исправить ошибки?
-сам этого
сделать не может ( ДА)
-иногда может
(ВДА)
-может, если его
побудить к этому( А)
-как правило,
может( А)
-затрудняюсь
ответить
10. Часто ли ребёнок жалуется на товарищей по классу,
обижается на них?
-довольно
часто( ДА)
-бывает, но
редко(ВДА)
-такого практически не бывает( А)
-затрудняюсь
ответить
11. Справляется ли ребёнок с учебной нагрузкой без
перенапряжения?
-нет( ДА)
-скорее нет,
чем да(ВДА)
-скорее да, чем нет( А)
-затрудняюсь
ответить
А- адаптация
ВДА- возможна дезадаптация
ДА- дезадаптация
